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点亮桌灯||温暖伴我成长,关爱与我同行

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在这个功利的年代里,有这样一批人自愿去做麦田里的守望者,哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。他们守望麦田,却不是为了收获,他们只是欣赏那一种天地的杰作,乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间,让那种感恩长存于怀,他们的名字叫“志愿者”。点亮桌灯的项目已接近尾声,让我们一起去倾听志愿者们的收获与感触吧!

天阶宣传部成员  李方宇:

第一次参加点亮桌灯这个项目,我觉得我们在教授小朋友知识的同时我们也带给了他们温暖和陪伴,所以我们既是他们的老师,更是他们的朋友。当然温暖、快乐与陪伴是双向的,他们也带给了我们许多感动,从刚见面的“姐姐好!”到后来的无话不谈;从开始的小心翼翼,到后来的大胆“挑战”,其实在他们成长的同时,我们也在成长。他们童真、充满想象力的想法,拓宽了我的思路;他们认真又坚定的表情,增强了我的自信;他们温暖而又关心的话语,缓解了我一周的疲惫。我们在这三个月中一起进步,一起成长,一起学习,很高兴与你相遇,也期待我们下一次的邂逅!

天阶活动部成员  王仪蓉:

“孩子这学期的数学取得了很大的进步,很感谢小老师的教导和陪伴!”这是我最近一次收到的来自博雅妈妈的“感谢”,回顾这学期的支教活动,我收获了很多:知识,快乐,与孩子相处的能力,满满的成就感……最好的教育是生命影响生命,我把这句话送给自己也送给所有像我一样的支教志愿者。很感谢这次的支教活动,可以让我认识一个可爱的小朋友。和她共同学习,共同进步的日子,像是玻璃瓶底闪闪发光的石头,成为我的阅历,也是珍贵的回忆。

天阶人资部成员  吴金鑫:

在真正参与网上支教的活动前,我以为教小孩子应该是一件不算难的事。真正参与了以后,我才明白了老师的辛苦,因为你认为的很简单的一个点,孩子可能是一节课都听不懂的。在这次活动中,我收获最大的就是耐心,以及用一种温和,节奏匀速的方式讲解。同时,我学会了控制课程节奏,以确保在固定的时间里教完准备好的课程。同时,因为我还负责折纸教学,所以我的动手能力也大大提高。这个学期的活动,我有通宵做ppt的辛苦,但更多的是看见孩子欢快笑容的愉悦。

天阶志愿者  张和雨:

不知不觉点亮桌灯已经三个月了,记得第一次上课开始前我们志愿者之间还互相加油打气,希望能不负学生和家长的期望。慢慢的我们和小朋友也熟悉了,和队友交流着自己的想法,我们队员之间也形成了默契,从学习到生活中都互相帮助,也让我学习了其他小伙伴的教学方法,并且收获了深厚的友谊。我们也像最初的期许那样,告诉小朋友除了课本之外,还有更加广阔的知识值得我们学习、探索,开阔了小朋友的想法,并让我们一起对未来充满了向往。我非常荣幸能够参加这个项目,并深深感激着此项目,它不仅让我能参加充实又有意义的支教活动,而且更让我体会到灵魂与灵魂的交流的快乐。希望能够再次与我的队员们一起为小朋友的世界带来不一样的色彩。

点亮桌灯,可不止有我们几个哟~

Here!

We are family.

我们还在继续前行着,

点亮孩子们的桌灯,

守护孩子们的心灯。

 THE  END

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图文来源丨矿大天阶

本期编辑 | 李方宇

本期审核 | 宣传部

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